Resumen:
El contenido de la investigación está dirigido a tareas docentes desde el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geografía Regional II para el desarrollo de la Educación Ambiental en los estudiantes del cuarto año de la carrera Biología Geografía. Desde el punto de vista teórico y metodológico se ofrece una fundamentación y un proceder que contribuye al desarrollo de una cultura medioambiental en los estudiantes, incluye a su vez, la definición de los conceptos sobre Educación Ambiental dado por diferentes autores, abordados desde las fuentes consultadas. Se persigue como objetivo proponer tareas docentes desde el proceso de enseñanza aprendizaje de la Geografía Regional II que contribuya a la solución de la problemática planteada. Se hace una profundización general del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación Ambiental en el mundo y en Cuba y de las tareas docentes. Se utilizaron métodos de investigación científica teóricos, empíricos y los matemáticos y/o estadísticos que permitieron analizar el problema que se investiga y evaluar la efectividad de la propuesta.
