Resumen:
El aporte de esta investigación radica en la propuesta de actividades creativas en distintas modalidades (juegos, técnicas, formulación de situaciones) que pueden utilizarse en las lecturas que se trabajan en las clases de Lengua Española de manera muy articulada con la biblioteca escolar para motivar a los estudiantes de sexto grado por la lectura. Se experimentan con estudiantes-atletas de ese grado en la EIDE ―Lino Salabarría‖. La evaluación de los efectos originados revela un incremento en los conocimientos sobre autores y títulos de la literatura infantil, una actitud más activa ante el texto y un mayor estado de satisfacción hacia las clases y actividades de lectura.
