Resumen:
El presente trabajo tiene como propósito aplicar tareas docentes para educar el valor
solidaridad en los estudiantes del IPE “Mirto Milián Rodríguez” de Taguasco. Lo que
permite que los estudiantes asuman modos de actuación relacionados con el valor
solidaridad en el centro escolar, en un medio apropiado que posibilite el intercambio y el
debate. Pues la educación de valores requiere de un clima cordial, franco y abierto
donde el estudiante se sienta aceptado y actúe acorde a los principios de la
sociedad socialista. Las tareas docentes se sustentan en recursos pedagógicos y en
indicaciones metodológicas para su implementación en etapas bien definidas, donde
se emplearon métodos, técnicas e instrumentos para diagnosticar a los estudiantes en
sus normas de comportamiento.
