Repositorio Institucional
La conservación del patrimonio cultural edificado en función del cuidado del medio ambiente.
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| dc.contributor.advisor | García Meneses, Yolanda de la Caridad | |
| dc.contributor.author | Arbona Martínez, Arlenis | |
| dc.coverage.spatial | 7004624 | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2016-02-12T14:48:37Z | |
| dc.date.available | 2016-02-12T14:48:37Z | |
| dc.date.issued | 2013-11-02 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/734 | |
| dc.description.abstract | En el contenido del trabajo, se hace referencia a un recuento de los antecedentes del surgimiento del patrimonio cultural, para de esta forma incentivar a los estudiantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la asignatura Mantenimiento y Conservación de edificaciones en la importancia del cuidado del Patrimonio cultural de nuestra ciudad como villa fundacional de la nación cubana, por tanto, el objetivo trazado fue la aplicación de actividades para el tratamiento de los contenidos relacionados con la conservación del patrimonio cultural edificado de la asignatura Mantenimiento y Conservación de edificaciones. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | Facultad de Ciencias Técnicas. Departamento Enseñanza Técnica Profesional | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez¨ | es_ES |
| dc.rights | Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus. ¨José Martí Pérez¨. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 License | es_ES |
| dc.subject | Patrimonio Cultural | es_ES |
| dc.subject | Conservación de Patrimonio | es_ES |
| dc.subject | Medio Ambiente | es_ES |
| dc.subject | Proceso de Enseñanza Aprendizaje | es_ES |
| dc.title | La conservación del patrimonio cultural edificado en función del cuidado del medio ambiente. | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |
| dc.description.status | non-published | es_ES |
| dc.type.thesis | bachelor | es_ES |
