Acciones motivadoras para favorecer la entonación del Himno de Bayamo

Abstract

Debido a la necesidad de formar en nuestro país una cultura general integral y elevar el nivel cultural de la población desde los diferentes sectores educacionales es que se lleva a cabo el siguiente trabajo que propone acciones motivadoras para favorecer la entonación del Himno de Bayamo en los alumnos de tercer grado hacia los Talleres de Apreciación de Música, con el objetivo de aplicar acciones motivadoras. Para la realización del diagnóstico inicial se emplearon métodos del nivel teórico que permitieron realizar el análisis y la síntesis correspondiente del problema a investigar, sus antecedentes y el estudio histórico cultural en el contexto social. Del nivel empírico empleamos la observación científica y la prueba pedagógica y del método estadístico matemático el cálculo porcentual. Este trabajo tiene como novedad la forma en que fueron elaboradas las acciones motivadoras, incorporándoles la forma de proceder para favorecer la entonación del Himno de Bayamo en los alumnos de tercer grado de la escuela Antonio Darío López, permitiendo vincularlos en los Talleres de Apreciación, siendo estas acciones motivadoras