Resumen:
En el presente trabajo se tratan aspectos relacionados con la comprensión de textos en
la enseñanza preuniversitaria, 10.grado específicamente. Su propósito es aplicar una
propuesta de actividades docentes para el desarrollo de habilidades en la comprensión
de textos en los estudiantes de 10. grado. La misma se aplicó en el IPU “Olga Alonso”
del municipio de Fomento, y se tomó una muestra de 15 estudiantes. Se utilizaron
métodos del nivel empírico, del teórico y del matemático-estadístico. También se
reflejan los datos obtenidos en el diagnóstico inicial y los alcanzados en la etapa final de
la investigación. Se llegó a la conclusión de que las actividades docentes fueron
efectivas para propiciar la comprensión de textos en los estudiantes del grado