Resumen:
La biblioteca escolar en el contexto actual constituye un factor importante para la dinámica de la escuela, vinculada con el desarrollo de una cultura general integral desde las edades tempranas. “Actividades desde la biblioteca escolar para fortalecer el hábito por la lectura en los escolares de séptimo grado con Retraso Mental Leve”, es una investigación que se desarrolla en la escuela especial Jesús Betancourt Pichs del municipio de Trinidad. Tiene como objetivo aplicar actividades para fortalecer el hábito de lectura en los escolares con Retraso Mental Leve del grupo 7mo. Se aplicaron diferentes métodos de investigación científica: teóricos, empíricos, estadísticos-matemáticos y técnicas de recopilación de la información que permitieron corroborar la existencia del problema. La concepción de las actividades propuestas se considera la novedad de esta investigación, reconociendo además, el valor que tienen al concebir una vía eficaz para desarrollar el hábito de lectura en los escolares con estas características
