Resumen:
El presente trabajo se realiza con el objetivo de aplicar actividades de Promoción de Lectura para formar intereses lectores en los alumnos de cuarto grado de la escuela primaria rural " Antonio Maceo ", de Jatibonico. Durante el desarrollo del mismo se emplearon métodos del nivel teórico, empírico y del nivel estadístico y / o procedimiento matemático los que permitieron garantizar la novedad de la propuesta, la cual es novedosa por la forma que se utiliza para abordar el problema, donde se logra vincular la aplicabilidad en la práctica escolar con los contenidos del tema objeto de estudio en esta investigación. Se reconocen como resultados más significativos los cambios en los modos de actuación de los alumnos con respecto a la lectura así como la adquisición de fundamentos teóricos que garantizan el saber hacer acode a las exigencias del Sistema Nacional de Educación
