Resumen:
Perfeccionar los conocimientos que adquieren hoy los educandos es un imperativo dentro de esta Tercera Revolución Educacional. Precisamente, la investigación persigue como objetivo aplicar actividades en Power Point que contribuyan al desarrollo de hábitos correctos de alimentación en los educandos seminternos de quinto grado de la escuela Bartolomé Masó. La contribución científica está dada en las actividades que se utilizan para transformar la situación que tienen los educandos seminternos de primaria en su implementación. Con una concepción renovadora con respecto al estilo y al contenido que ellas abordan, pues se desarrollan en un ambiente participativo y dinámico que propicia no solo la adquisición de conocimientos teóricos sino el intercambio de experiencia entre los educandos seminternos en relación con una correcta educación nutricional. Para el cumplimiento del propósito se emplearon métodos del nivel teórico, empírico y matemático. Los cambios ocurridos en aquellos que conforman la muestra se aprecian en el nivel de conocimientos y su modo de actuación
