Resumen:
La práctica a demostrado que en nuestras aulas existen dificultades en los
procedimientos escritos en el tercer grado, siendo este el momento de lograr
estas habilidades y es la división por su complejidad la que más trabajo le
cuesta al escolar. Por tal motivo se elaboraron actividades diferentes a las ya
existentes por lo que se realiza esta investigación titulada: Conjunto de
actividades para el desarrollo de habilidades en el procedimiento escrito de la
división en escolares de 3.grado. Se utilizaron diferentes métodos de
investigación educativa de los niveles teóricos, empíricos y matemáticos
estadísticos. La aplicación de un conjunto de actividades para desarrollar las
habilidades en el procedimiento escrito de la división en la práctica favoreció el
desarrollo de dicha habilidad; además influyó de forma positiva en su modo de
actuación despertando el interés por el conocimiento demostrando la veracidad
de las preguntas científicas. Esta investigación resulta de gran importancia ya
que contribuye a elevar el nivel de desarrollo que tienen los escolares en la
habilidad de dividir en el 3.grado.
