Resumen:
La investigación que dio origen a este trabajo aborda un problema actual
relacionado con el bajo nivel de desarrollo de habilidades para el trabajo
independiente que presentan los alumnos de 4. grado de la Escuela Humberto
Carmenate Meneses del municipio La Sierpe. Se emplearon variados métodos,
del nivel teórico, empírico y matemático, que ratifican la necesidad de buscar
nuevas vías y medios que desarrollen las habilidades y capacidades para trabajar
independiente en la clase de Matemática. El trabajo contiene actividades variadas
que contribuyen al desarrollo del trabajo independiente durante el proceso de
enseñaza de aprendizaje de Matemática, concebidas a partir de los elementos
teóricos consultados en diferentes fuentes bibliográficas referidas al tema, y
contienen además, los resultados de la validación de la propuesta. Mediante la
aplicación del pre- experimento pedagógico, se pudo apreciar la validez de las
actividades variadas y sus potencialidades para dar solución al problema científico
declarado.
