Propuesta de actividades didácticas para la formación del hábito de cuidado y protección del medio ambiente en los alumnos de Quinto Grado

Abstract

El cuidado y protección del medio ambiente, es una responsabilidad del ser humano y una prioridad del sistema educativo cubano. Lo cual constituye un elemento esencial en los alumnos de la escuela primaria, siendo la base de este el segundo ciclo, de ahí la importancia de la búsqueda de nuevas formas de trabajo que conduzcan a elevar la calidad de la educación. Por lo que constituye una problemática actual a partir de las transformaciones de la Educación Primaria. Para darle solución a esta problemática se elabora actividades didácticas que contribuye al hábito de cuidado y protección del medio ambiente en los alumnos de quinto grado, los cuales parten del diagnostico de sus necesidades, se elaboran teniendo en cuenta los niveles de asimilación del conocimiento y los mismos cumplen con tres premisas generales: son suficientes, variados y diferenciados. En la investigación se utilizaron los métodos del nivel teórico: el análisis y síntesis, inducción y deducción, el sistémico y el histórico y lógico. Del nivel empírico: la observación pedagógica, el análisis de documentos, la prueba pedagógica, los cuales permitieron corroborar la efectividad de la propuesta de solución y así dar respuesta al problema científico.