El interés por la lectura. Una experiencia en Quinto Grado

Abstract

La necesidad de desarrollar el interés por la lectura constituye un objetivo de la escuela cubana actual por ser un instrumento de acceso al conocimiento de todas las materias, un medio autodidáctico que ayuda al proceso de formación integral del ser humano y en este sentido el maestro ocupa un lugar privilegiado para el alcance de tal aspiración. Por la importancia y trascendencia del tema se desarrolla esta investigación titulada: El interés por la lectura. Una experiencia en quinto grado orientada a solucionar el problema científico declarado en este estudio. La investigación aporta un sistema de actividades extradocentes para desarrollar el interés por la lectura en los alumnos de quinto grado en la escuela primaria Félix Varela y Morales del municipio de Taguasco. Tal es la perspectiva de la investigación que se presenta, en la cual se desempeña como maestra la autora de esta tesis. Para el desarrollo de la investigación se han utilizado diferentes métodos de la investigación científica, tanto del nivel teórico, del nivel empírico y del nivel matemático y estadístico, se concretaron a partir del cálculo porcentual y la estadística descriptiva. Su aplicación, posibilitó la constatación científica del problema y el desarrollo de las tareas de investigación propuestas, que permitieron transitar desde la determinación de los fundamentos teóricos, la precisión de las limitaciones de los alumnos, hasta la modelación de la propuesta de solución, concretada en el sistema de actividades y su evaluación en la práctica pedagógica a través del pre-experimento desarrollado en una población estructurada por 20 alumnos de la escuela primaria Félix Varela y Morales.