Resumen:
El presente trabajo se realiza con el objetivo de aplicar actividades de Promoción de Lectura para fortalecer la educación ambiental en los alumnos de quinto grado de la escuela primaria "Antonio D. L ", de Jatibonico. Durante el desarrollo del mismo se emplearon métodos del nivel teórico, empírico y del nivel estadístico y / o procedimiento matemático los que permitieron garantizar la novedad de la propuesta, la cual es novedosa por la forma que se utiliza para abordar el problema, donde se logra vincular la aplicabilidad en la práctica escolar con los contenidos del tema objeto de estudio en esta investigación. Se reconocen como resultados más significativos los cambios en los modos de actuación de los alumnos con respecto al cuidado y protección del medio ambiente y a la lectura de textos relacionados con la temática así como la adquisición de fundamentos teóricos que garantizan el saber hacer acode a las exigencias actuales del Sistema Nacional de Educación
