Resumen:
La tesis propone actividades de promoción de lecturas de textos con información medio ambiental, ofrecidas desde la biblioteca escolar, que permiten trabajar la educación ambiental en los escolares de 5. grado. Para su realización se utilizaron métodos de la investigación educativa del nivel teórico, empírico y matemático, así como instrumentos asociados a ellos. El desarrollo de las actividades permitió al escolar actuar en su entorno escolar y comunitario, pues las mismas facilitaron la investigación, interpretación e intervención para profundizar progresivamente en la situación ambiental de la localidad, donde el escolar tiene la posibilidad de valorar por sí mismo la realidad y arribar a conclusiones que le sirvan de orientación para su conducta ciudadana futura
