E fortalecimiento de la interrelación familia-escuela desde el rol del psicopedagogo

Hernández Menor, Greter

dc.contributor.advisor	Castellanos Medina, Delvia
dc.contributor.author	Hernández Menor, Greter
dc.coverage.spatial	7004624	es_ES
dc.date.accessioned	2019-11-15T15:59:38Z
dc.date.available	2019-11-15T15:59:38Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/6420
dc.description.abstract	En el presente trabajo se presentan los resultados obtenidos con la aplicación de acciones de orientación para favorecer la interrelación de la familia con la escuela primaria “Julio Careaga” del municipio Jatibonico, desde el rol del psicopedagogo, en las que se tuvieron en cuenta las motivaciones, intereses, necesidades de los padres, activas, motivadoras, que propicien la participación, reflexión e intercambio a través de variadas acciones. En su realización se emplearon métodos de la investigación educativa de los niveles teóricos, empíricos y matemáticos, así como los instrumentos asociados a ellos. Los resultados obtenidos demostraron el favorecimiento de la interrelación de la familia con la escuela en conocimientos y modos de actuación de los padres. Esta investigación se adscribe al proyecto: El perfeccionamiento de la teoría pedagógica en función de la solución de problemas educativos priorizados en la provincia de Sancti Spíritus, la tarea 2: Modo de actuación del profesional de la educación, labor educativa y creatividad.	es_ES
dc.description.sponsorship	Facultad de Ciencias Pedagógicas. Departamento Pedagogía Psicología	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez	es_ES
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dc.subject	Orientación Familiar	es_ES
dc.title	E fortalecimiento de la interrelación familia-escuela desde el rol del psicopedagogo	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.description.status	non-published	es_ES
dc.type.thesis	bachelor	es_ES