Resumen:
La relación entre la escuela y la comunidad constituye un importante elemento en el
proceso de formación y desarrollo de la personalidad de las nuevas generaciones, por
lo que no debe escatimarse en esfuerzos para que este vínculo sea lo más estrecho
posible. Para el desarrollo del este trabajo se seleccionó una población formada por 16
integrantes entre los que se encuentran figuras representativas de la escuela y la
comunidad. Se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y estadístico; así como los
instrumentos y técnicas asociados a los mismos. El aporte fundamental radica
esencialmente en la revisión bibliográfica realizada que posibilitó conocer el criterio de
diferentes autores sobre el tema y la propuesta de actividades pedagógicas que se
diseñaron, dirigidas al fortalecimiento de la interrelación entre la escuela y la
comunidad, a partir de constatar las deficiencias que presenta la referida relación las
actividades pedagógicas se instrumentaron con un enfoque interactivo para lograr un
acercamiento entre ambas instituciones.
