Resumen:
El problema de la adaptación escolar de las niñas y los niños de sexto año de vida, es un problema recurrente en el sistema educativo cubano contemporáneo y tiene sus causas en la insuficiente preparación de la personalidad de estos para el ingreso a la institución escolar. Las investigaciones realizadas al respecto han demostrado que la familia juega un importante papel en este sentido. Precisamente con el objetivo de preparar a la familia respecto a la adaptación escolar de las niñas y los niños de sexto año de vida se realiza este trabajo cuyo aporte fundamental son talleres de orientación diseñados teniendo en cuenta la metodología más actualizada. Para el desarrollo del trabajo se seleccionó una muestra de 10 familias del grupo preescolar A de la escuela primaria Arcelio Modesto Suárez Bernal, del Consejo Popular Olivos II. Los talleres de orientación propuestos fueron sometidos a consulta de especialistas los que coinciden en señalar que estos presentan potencialidades para su puesta en práctica y que pudieran contribuir de forma directa en la preparación de la familia.
