Resumen:
El presente trabajo aborda una problemática actual de la escuela primaria
contemporánea respecto a la educación del patriotismo en los escolares de cuarto B
de la escuela Otto Parellada con una muestra de 20 escolares, el mismo responde a
una necesidad del sistema educativo que se ocupa de la educación moral de niños,
adolescentes y jóvenes como piedra angular en la formación de la personalidad. Su
objetivo fundamental es validar actividades pedagógicas dirigidas la educación del
patriotismo en escolares de cuarto grado mediante las clases de Educación Física
para el desarrollo del mismo se utilizaron métodos e instrumentos del nivel teórico,
empírico y matemático. Después de aplicada la propuesta de actividades se logró
que la mayoría de los escolares muestren interés por los símbolos patrios, héroes y
mártires y participan en las actividades patrióticas. Las mismas son creativas por lo
que no se encuentran propuestas en ningún otro documento. Se utilizó la bibliografía
más actualizada