Actividades pedagógicas para motivar el aprendizaje del procesador de textos Microsoft Word en los estudiantes de séptimo grado

Abstract

La presente investigación que lleva por título “Actividades pedagógicas para motivar el aprendizaje del procesador de textos Microsoft Word en los estudiantes de séptimo grado.” realiza un estudio acerca de una problemática fundamental a partir del modelo de escuela secundaria básica actual, el desarrollo del trabajo independiente en los estudiantes; planteándose como objetivo aplicar actividades pedagógicas que motiven el aprendizaje del procesador de textos Microsoft Word a los estudiantes de séptimo grado de la escuela “Mártires de la Familia Romero”. Dichas actividades fueron concebidas a partir del diagnóstico real del grupo seleccionado, teniendo presente la forma de trabajo metodológico orientado por el MINED en los diferentes operativos de aprendizaje realizados. Los resultados obtenidos con la aplicación de las mismas demostraron su efectividad, ya que se evidenciaron logros significativos en los estudiantes de séptimo grado en relación al trabajo independiente. La investigación ofrece aportes tanto teóricos como prácticos que demuestran la efectividad de la propuesta. La significación práctica consiste en la propuesta de solución que ofrece a la institución escolar Actividades pedagógicas para el desarrollo del trabajo independiente específicamente en estudiantes de 7mo grado y a través de la asignatura Informática.