Resumen:
Históricamente los procesos educacionales deben estar en correspondencia con las
condiciones histórico- concretas de la época en la que se aplican y en dependencia de
las posibilidades que ofrece el desarrollo acelerado de la ciencia y la técnica en el
mundo actual. Por lo que demanda de la escuela la tarea de “enseñar a pensar a los
alumnos”, pues resulta imposible acumular todos los conocimientos que se derivan del
desarrollo científico técnico en las diferentes esferas de la vida.
El éxito de la enseñanza, por tanto dependerá no sólo de la apropiación de un sistema
de conocimientos sino del nivel de desarrollo de capacidades, habilidades y hábitos que
alcancen los alumnos donde la Matemática juega un papel primordial, ya que como
ciencia ha repercutido en la vida de los hombres; con razón muchos científicos y
pensadores han destacado su importancia en todos las ramas del saber humano
