Resumen:
El desarrollo de la comunicación escrita en los estudiantes es uno de los indicadores principales de todos los subsistemas educativos, es por ello que en la investigación se define como objetivo: Perfeccionar el desarrollo de la expresión escrita de los estudiantes a partir de actividades motivadoras , para ello se partió de la realización de un diagnóstico con la finalidad de constatar los logros y dificultades que poseen estos, lo cual posibilitó la elaboración de las actividades encaminadas a resolver las regularidades detectadas en el desarrollo de la investigación. Se emplearon los métodos del nivel teórico, empírico, además se utilizó para el procesamiento cuantitativo el matemático - estadístico. La investigación es una modesta contribución en la que se exponen los fundamentos, principios y categorías filosóficas, psicológicas, pedagógicas, sociales, curriculares y requerimientos didácticos, necesarios en la atención diferenciada de los estudiantes; todo esto propició la motivación para enfrentar el ejercicio de expresión escrita y que los estudiantes se convirtieran en comunicadores más eficientes a partir de la redacción de vivencias individuales y colectivas.
