La orientación familiar en educandos con discapacidad intelectual para una vida adulta independiente

Abstract

La orientación familiar es una premisa para todo el proceso de preparación que la familia requiere a fin de enfrentar su labor educativa. En consonancia con lo planteado anteriormente en la escuela Protesta de Jarao del municipio de Sancti Spíritus se ha detectado: la no asignación de responsabilidades y tareas en el hogar, la no entrega de encomiendas sociales y otras actividades del barrio y la comunidad lo que constituyen actitudes que no contribuyen al desarrollo de habilidades sociales para una vida adulta independiente. Esta situación permitió centrar el objetivo de la investigación en: evaluar la efectividad de las actividades educativas de orientación familiar dirigida a la preparación para la vida adulta independiente en educandos con discapacidad intelectual de la escuela Protesta de Jarao del municipio de Sancti Spíritus. Como parte del proceso investigativo se aplicaron métodos de investigación del nivel teórico como: el análisis -síntesis, el inductivo-deductivo, del nivel empírico: la observación científica, la entrevista, el pre experimento y del nivel estadístico: la estadística descriptiva.Con la aplicación de la propuesta contribuyó a la transformación de las familias de tercer grado, a partir de mejoras en su actitud ante la aplicación de métodos, vías y recursos que facilita la preparación de sus hijos para la vida adulta independiente.