Resumen:
La educación de las nuevas generaciones, reviste extraordinaria importancia en los
tiempos actuales en que se desarrolla el proyecto social cubano. Educar en valores
requiere de estilos educativos y sobre todo de un trabajo ordenado pedagógicamente
y científicamente dirigido, las transformaciones que tienen lugar en la educación
superior cubana en la actualidad, nos permiten disponer de colectivos docentes mas
amplios con especialistas de diversas ramas que se incorporan a la docencia y
realizan a la vez las funciones de tutores, por tanto ello requiere un trabajo específico
que permita preparar a los mismos para ejercer esta función, donde se integre lo
metodológico, lo docente en aras de la educación en valores. En el presente trabajo
se ofrece una estrategia de capacitación para contribuir a la dimensión ética de los
tutores en el proceso de la universalización de la educación superior a través de la
función tutoral, su puesta en práctica en las instituciones docentes se sustenta en
una base pedagógica y científica argumentada, a través de las preparaciones
metodológicas que se realizan en los departamentos docentes y colectivos de
asignatura. En su realización se utilizan diversos recursos de la investigación
cualitativa que permitirán cumplir las tareas investigativas propuestas y someter la
estrategia concebida a criterio de especialistas
