Actividades  pedagógicas  dirigidas  a  la  asimilación  de  las  reglas  de  acentuación en los alumnos de sexto grado

Cuba Bauza, Maida

DSpace UNISS
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Universidad de Ciencias Pedagógicas ¨Capitán Silverio Blanco Núñez¨(Hasta 2014)
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Tesis de Maestría. Mención Educación Primaria
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dc.contributor.advisor	Perdomo Cubilla, Kenia M.
dc.contributor.author	Cuba Bauza, Maida
dc.coverage.spatial	7004624	es_ES
dc.date.accessioned	2018-11-12T15:28:38Z
dc.date.available	2018-11-12T15:28:38Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/4662
dc.description.abstract	La práctica docente ha permitido comprobar que existen insuficiencias en la asimilación de las reglas de acentuación en los alumnos de sexto grado, por lo que esta investigación estuvo encaminada a la elaboración de actividades que contribuyeran a aminorar estas carencias. Ha tenido un enfoque didáctico para ayudar a la solución del problema objeto de estudio, en un clima agradable de discusión y reflexión entre los niños y las niñas, lo que constituye una exigencia de la escuela cubana actual. El mismo fue confeccionado sobre la base del diagnóstico inicial. Para su aplicación se seleccionó una muestra de 17 alumnos. Se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y matemático y sus instrumentos correspondientes. Fue instrumentado en la escuela primaria Mariana Grajales Coello en el municipio de Yaguajay. Esta investigación puso en práctica actividades pedagógicas que ayudaron a mejorar el dominio y aplicación de las reglas generales de acentuación, las mismas pueden ser utilizadas en otros grados de la escuela, ajustándolas según el diagnóstico, a las condiciones y características de los alumnos	es_ES
dc.description.sponsorship	Facultad de Ciencias Pedagógicas. Departamento Educación Primaria	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universidad de Ciencias Pedagógicas ´´Capitán Silverio Blanco Nuñez´´ Sancti Spíritus	es_ES
dc.rights	Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Sancti Spíritus ¨José Martí Pérez. “El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2.No utilizar la obra con fines comerciales 3.No realizar modificación alguna a la obra 4.Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídos Facultad de Ciencias Pedagógicas. Departamento Educación Primaria	es_ES
dc.subject	Educación Primaria	es_ES
dc.subject	Actividades Pedagógicas	es_ES
dc.subject	Ortografía	es_ES
dc.title	Actividades pedagógicas dirigidas a la asimilación de las reglas de acentuación en los alumnos de sexto grado	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES
dc.description.status	non-published	es_ES
dc.type.thesis	master	es_ES