Resumen:
Está demostrada la necesidad del establecimiento de hábitos y costumbres
beneficiosos para la salud, desde los primeros momentos de la vida. En este contexto,
el presente trabajo ha abordado el problema de cómo contribuir a la preparación
metodológica de los docentes del primer ciclo para trabajar el eje temático Higiene
personal y colectiva. Contiene acciones a realizar mediante un sistema compuesto por
reuniones y clases metodológicas, clase demostrativa y abierta, talleres, visitas de
ayuda metodológica, de control y preparación de lasasignaturas. Para su concepción
se partió de un estudio diagnóstico del estado real de los docentes para el trabajo con
la temática Higiene personal y colectiva. Se pudo apreciar las posibilidades de
aplicación de las actividades metodológicas y sus potencialidades para transformar la
realidad y dar respuesta al problema científico
