La preparación de los jefes de grado de SecundariaBásica para el análisis de textos de diferentes estilos.

Abstract

Los jefes de grado muestran insuficiencias para enfrentar con éxito el análisis de textos de diferentes estilos, ante esta problemática se propone validar acciones metodológicas para elevar su nivel de preparación. A través del empleo de métodos del nivel teórico y empírico se corroboró el estadoinicial y final del problema objeto de la investigación, sustentados además en el método estadístico. La novedad de las acciones metodológicas consiste en que son concebidas por el metodólogo integral y ejecutadas por el jefe de grado, además que a través del análisis, se contribuye a la adquisición de conocimientos sobre las particularidades de los textos de diferentes estilos y de la apropiación del algoritmo para analizarlos, con la utilización de textos de carácter educativo, utilizando el taller como forma del trabajo metodológico, así como la organización en equipos, por lo que la contribución científica incide en la concepción de las acciones metodológicas y en la forma de proceder con cada una de ellas, razón por lo que constituyen herramientas de trabajo para los jefes de grado.