Resumen:
El trabajo se realizó en la ESBU “ErnestoValdés Muñoz” con el objetivo de aplicar
una estrategia educativa para contribuir a la formación de una cultura ambiental en
los alumnos de séptimo grado a través del desarrollo del proceso extradocente
utilizando las potencialidades que ofrece el entorno donde está ubicada la escuela. El
empleo de los métodos científicos permitió diagnosticar la existencia de dificultades
en el desarrollo de la cultura ambiental de los estudiantes tanto en la dimensión
cognitiva como en la afectiva y comportamental. Además se constató que existe una
insuficiente realización de actividades extradocentes. En este sentido se elaboraron
actividades encaminadas a resolver esta problemática. Los avances experimentados
en todos los indicadores medidos corrobora la efectividad y factibilidad de la
propuesta.
