Resumen:
El tema abordado tiene pertinencia y actualidad, se trata de la preparación de los
maestros del sector rural en el trabajo con la comprensión de textos. Es propósito del
mismo aplicar una estrategia metodológica que contribuya a la preparación de estos
maestros para el trabajo con la comprensión de textos. Durante el proceso investigativo
se emplearon diferentes métodos tales como: analítico – sintético, inductivo – deductivo,
histórico y lógico, observación, entrevista a maestros y métodos estadísticos
matemáticos para cuantificar la información obtenida. El proceso experimental tuvo
lugar en la ruta rural de San Pedro, se trabajó con 9 maestros que laboran en las
escuelas que conforman esta zona escolar. Por los resultados se recomienda su
utilización en otras rutas de este municipio