Acciones educativas dirigidas a mejorar el conocimiento de la historia local desde la asignatura HISTORIA DE CUBA

Abstract

Este trabajo aborda el tema acerca de la Historia Local. Tiene como propósito validar acciones educativas para mejorar el conocimiento la Historia local a través de la asignatura de Historia de cuba en los alumnos de 9.grado de la ESBU José Joaquín Sánchez Valdivia, donde se desarrolló la investigación. Se le da tratamiento adiferentes indicadores que aparecen afectados en estos alumnos, como por ejemplo el dominio del concepto de localidad, de las figuras históricas de la localidad que se destacaron en las luchas por la independencia de Cuba y sus principales datos biográficos, de los principales sitios, hechos y lugares históricos desarrollados en la localidad, de las costumbres, tradiciones y leyendas relacionadas con la historia local en el período de1868-1898. En la realización de la investigación se utilizaron diferentes métodos científicos del nivel teórico, empírico y matemático, que permitieron determinar lo ocurrido con la introducción de las acciones educativas en la práctica pedagógica. Los resultados obtenidos ratifican la significación práctica del resultado durante su intervención, destacando logros sustanciales sobre los indicadores declarados, lo que permite asegurar que se mejoró a estadios superiores el conocimiento ante aspectossignificativos que integra la Historia Local.