Resumen:
La relación entre la escuela y la comunidad constituye un importante elemento en
el proceso de formación y desarrollo de la personalidad de las nuevas
generaciones, por lo que no debe escatimarse en esfuerzos para que este vínculo
sea lo más estrecho posible. Para el desarrollo del este trabajo se seleccionó una
población formada por 16 integrantes entre los que se encuentran figuras
representativas de la escuela y la comunidad. Se utilizaron métodos del nivel
teórico, empírico y estadístico; así como los instrumentos y técnicas asociados a
los mismos. El aporte fundamental radica esencialmente en la revisión
bibliográfica realizada que posibilitó conocer el criterio de diferentes autores sobre
el tema y la propuesta de talleres de creación musical que se diseñaron, dirigidos
a lograr la interrelación entre la escuela y la comunidad, a partir de constatar las
deficiencias que presenta la referida relación los talleres se instrumentaron con un
enfoque interactivo para lograr un acercamiento entre ambas instituciones
