Resumen:
La investigación “Actividades que contribuyen a la resolución de problemas
aritméticos en estudiantes de séptimo grado”, presenta un enfoque teórico y
metodológico en función de la aplicación de la vía aritmética en la resolución de
problemas. Las actividades integran diferentes técnicas que favorecen el
aprendizaje de una forma más asequible, motivadora y flexible de esta área.
Durante la investigación se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y
matemático. La misma constituye una novedad científica, porque contiene la
conceptualización y operacionalización de la variable: aplicación de la vía
aritmética en la resolución de problemas, a partir de las dimensiones: cognitiva
y afectiva con sus correspondientes indicadores, que posibilitan operar con
ellas de forma integradora y sistemática. La aplicación de diferentes
instrumentos permitió constatar que las actividadesdiseñadas y aplicadas son
efectivas y factibles para su aplicación en otros grupos del grado.
