Resumen:
La investigación que dio origen a este trabajo aborda un problema actual, relacionado con las insuficiencias que presentan los Profesores Generales Integrales de noveno grado de la ESBU Mártires de La Sierpe para el vínculo entre la historia nacional y local en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Historia de Cuba. Se emplearon variados métodos del nivel teórico, empírico y estadístico matemático, que ratificaron la necesidad de búsqueda de vías y medios que eleven y actualicen su nivel de preparación en este sentido. El trabajo ofrece actividades asociadas a lecturas complementarias que contribuyen a la preparación de los PGI de noveno grado para el vínculo entre la historia nacional y local, concebidas a partir de los elementos teóricos consultados en diferentes fuentes bibliográficas referidas al tema, y contiene además, los resultados de la validación de la propuesta. Mediante la aplicación del pre experimento pedagógico, se pudo comprobar la validez las actividades propuestas y sus potencialidades para dar solución al problema científico declarado.
