Resumen:
La presente investigación responde al título “La motivación por la lectura sobre
educación ambiental en los estudiantes de séptimo grado, contribuyendo a crear un
espacio donde el estudiante pueda conocer el disfrute de un buen libro, es una
magnífica opción para aprovechar el tiempo libre. Se presentan alternativas para dar
solución al problema y contribuir a la motivación por la lectura de textos sobre
educación ambiental. Los resultados del diagnósticorealizado, utilizando métodos
del nivel teórico, del nivel empírico y del nivel matemático, han constatado que estos
presentan dificultades con la lectura. Con la aplicación de esta experiencia se logró
elevar el interés de los mismos por los libros, se adquirió conocimientos sobre el
medio ambiente y como cuidar el mismo por lo que seobservó la efectividad de las
actividades.
