Listening comprehension skill website in 11th grade students

Abstract

Cette recherche qui a comme titre « site web de compréhension auditive pour les étudiants de la 11 ème année « part d´´un diagnostique réalisé aux étudiants du niveau moyen supérieur de la municipalité de Cabaiguán, où on trouve la problématique reliée avec la compréhension auditive en tant que habileté peu travaillée dans ce niveau. Pour ca, on a appliqué de différents méthodes scientifiques comme : l´entrevue, l´épreuve pédagogique, et l´analyses de documents pour constater la magnitude du problème. Comme méthodes théoriques on a appliqué l´analyses théorique-logique, la méthode analytique synthétique, l´inductif-déductif, pour expliquer du point de vue scientifique la recherche et le calcul du percent, pour pouvoir arriver jusqu‟à les conclusions el la validation des résultats. L´objectif essentiel de la recherche consiste á faire un site web pour développer la compréhension auditive des étudiants de la 11 ème année, lequel a été désigné à partir d´un conjoint d´exercices interactifs avec des dialogues, des chansons, des vidéos, des lectures sur thématiques culturelles et aussi avec une sections de divertissement. Pour la confection de ce site on a eu compte des caractéristiques cognitives, affectives et volitives des étudiants de ce niveau.