Juegos para la educación del colectivismo en escolares de 6to grado, a través de la clase de Educación Física

Abstract

El presente trabajo ofrece un grupo de juegos para contribuir a la educación del colectivismo en estudiantes de sexto grado de la escuela primaria “Pablo Pérez Cabrera” de Trinidad, a través de la clase de Educación Física. Para su realización se aplicaron métodos de la investigación educativa, tales como: la observación estructurada y no participante, la revisión de documentos oficiales y la entrevista, constatándose que los escolares manifestaban en reiteradas ocasiones falta de ayuda a sus compañeros, les costaba trabajo integrarse como equipo, imponiendo su voluntad dentro de la actividad, todo ello trae consigo que algunas reglas del juego no sean cumplidas por los escolares y que no cooperaran para lograr el éxito del equipo. Sobre la base de estos resultados y de la revisión de la literatura especializada se seleccionaron un grupo de juegos para elaborar una propuesta que pueda ser aplicada en la muestra objeto de estudio para contribuir a la modificación de sus actuaciones y que de esta manera logren mostrar respeto, empatía y camaradería hacia los integrantes del grupo.