Resumen:
La presente investigación está dirigida a los estudiantes de décimo grado del IPU
“Olga Alonso“, aborda una problemática actual; identificada además como un
problema de la práctica educativa donde labora el autor. Tiene como objetivo: Validar
actividades de aprendizaje para favorecer la resolución de problemas matemáticos
elementales que contribuyan a la orientación profesional en los estudiantes de
décimo grado del IPU “Olga Alonso”, teniendo en cuenta el diagnóstico pedagógico
integral. Para el logro de este fin se realizó un rastreo bibliográfico de los
presupuestos teóricos que sustentan este problema científico; se empleó un sistema
de métodos que permitieron un diagnóstico inicial del nivel de desarrollo de los
conocimientos para la resolución de problemas y de la motivación para resolver
situaciones de la vida práctica. La aplicación de las actividades de aprendizaje
permitió apreciar las dificultades y potencialidades para a través de las mismas dar
solución correcta al problema científico
