La preparación del personal docente para desarrollar la habilidad de narrar en el círculo infantil

Abstract

La literatura infantil es una especialidad por cuanto va dirigida a un amplio público en formación y por tanto, no responde a todos los patrones reconocidos para la literatura general o de adultos. Sus diferencias expresivas y hasta las temáticas con la otra área de la literatura, hace de ella una especificidad que reclama sus obras y sus propios clásicos, con independencia de las posibles adaptaciones de las obras de los grandes creadores de la literatura universal. Se propone estudiar la literatura infantil como área, como una zona específica dentro de la literatura universal, con relativa autonomía dentro de éstas, dada sus funciones más centradas en la formación del niño. Se debe tomar como base de su fundamentación la carga didáctica que en su mayoría poseen estas obras. En el caso de los niños y las niñas, se acumulan otros elementos. Hay en él un agente receptivo y asimilador de proporciones diferentes a las del adulto.