Resumen:
El grupo constituye una forma o vía organizativa importante en la labor educativa.
Aplicar actividades metodológicas que contribuyen a la preparación del PGI para lograr
la cohesión grupal en estudiantes de séptimo grado es el propósito fundamental de este
trabajo.
Constituye una novedad pues no se encontraron antecedentes investigativos
publicados que aborden en sí, de conjunto, el objeto y campo que en ella se plantean.
Aporta actividades metodológicas, que dentro del Consejo de grado y a través de la
preparación metodológica del docente de Secundaria Básica, prepara al PGI para lograr
la cohesión grupal, como reto y exigencia actual del proceso docente–educativo en
este nivel. Los métodos de investigación usados, como la observación, la entrevista, el
analítico-sintético, inductivo-deductivo y enfoque sistémico, entre otros, demostraron
que las actividades metodológicasque se implementaron en lapráctica escolar en la
ESBEC ‘Mártires de Granada” de Venegas, lograron los resultados esperados.
