Actividades para fortalecer el aprendizaje de la nomenclatura y notación química de las sustancias inorgánicas

Abstract

Esta investigación propone 10 actividades dirigidas a fortalecer el aprendizaje de la nomenclatura y notación química de sustancias inorgánicas en los estudiantes del grupo I-B del I.P.U ”Eduardo García Delgado”. Lo novedoso de las actividades radica en la vinculación de las sustancias inorgánicas, el medio ambiente , el trabajo político ideológico y en general con la educación para la vida de los alumnos, fundamentado desde el punto de vista psicológico, pedagógico, sociológico, y filosófico. En el proceso investigativo se utilizaron diferentes métodos científicos como, análisis y síntesis, histórico y lógico, inducción y deducción, la observación, la prueba pedagógica y el análisis porcentual. La contribución práctica de la investigación desarrollada se demuestra con los resultados obtenidos