Resumen:
El tema seleccionado para este estudio tiene pertinencia y actualidad, se trata
del desarrollo del trabajo independiente desde la asignatura Matemática. Es
propósito de esta investigación: aplicar tareas docentes dirigidas a favorecer el
desarrollo del trabajo independiente en los escolares de quinto grado desde la
asignatura Matemática. Para su realización se utilizaron métodos de la
investigación educativa en los niveles teóricos, empíricos y matemáticosestadísticos, así como instrumentos asociados a ellos. El proceso experimental
tuvo lugar en la escuela “José Martí Pérez”, perteneciente al municipio de
Trinidad en una muestra intencional de 20 escolares de quinto grado. Se logró
favorecer el desarrollo del trabajo independiente en la muestra seleccionada.
Por los resultados satisfactorios obtenidos se recomienda su utilización en
otros grupos de este grado en la institución educativa seleccionada para este
estudio
