Resumen:
Es indudable que para garantizar una mayor calidad de la educación los docentes
deben alcanzar un nivel de desarrollo profesional superior que les permita dirigir
acertadamente el proceso de formación integral de la personalidad de los niños y
niñas, por lo que se realiza el presente trabajo elcual hace referencia a la
preparación de los docentes en relación al tratamiento metodológico de los
contenidos de Construcción ¨. A partir de la constatación realizada se detectaron
insuficiencias, para las que se elaboraron actividades metodológicas dirigidas a la
preparación de los docentes del tercer ciclo del Círculo Infantil “José Ramón Fuerte
Cano” del Municipio de Cabaiguán. Para su desarrollo se emplearon métodos de la
investigación educacional de los niveles teóricos, empíricos y matemático. La
propuesta contiene actividades metodológicas que conllevan a la reflexión y el
debate, utilizando las diferentes vías de preparación. Los resultados finales
demuestran la efectividad de la misma
