Resumen:
La revolución que en el ámbito educacional se desarrolla en Cuba desde el inicio de
la Batalla de Ideas, ha definido con claridad cuáles son las transformaciones que
debe enfrentar la enseñanza media superior, las cuales constituyen condiciones
para llevar a efecto un proceso educativo de calidad. En este propósito desempeña
un rol fundamental la formación y desarrollo de habilidades. Sin embargo, la práctica
pedagógica ha demostrado insuficiencias en el desarrollo de las mismas. A partir de
la constatación de cuáles son estas insuficiencias, se desarrolló el presente trabajo
que propone actividades para desarrollar la habilidad interpretar en ejercicios de
Física con el uso de la informática. Para su desarrollo se emplearon métodos de la
investigación educacional de los niveles teórico, empírico, y matemático. Los
resultados finales demuestran la efectividad del conjunto de actividades en la
solución del problema científico planteado
