Resumen:
La tesis aborda el desarrollo de la habilidad cálculo aritmético en estudiantes del
preuniversitario “Raúl Galán González”, de Jatibonico. Se realizó con el objetivo
de validar tareas de aprendizaje para contribuir al desarrollo de esta habilidad.
En la misma se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y matemático. Su
puesta en práctica permitió constatar resultados significativos en la muestra
tomada al respecto, lográndose cambios sustanciales en los conocimientos de
los estudiantes y en el interés y compromiso por erradicar sus dificultades, lo
que implica niveles superiores de aprendizaje. Estos resultados se deben a la
novedad de la investigación la cual radica en la concepción utilizada para la
realización de las tareas de aprendizaje al propiciar las mismas de forma
dinámica y creativa el aprendizaje, utilizando los conocimientos previos y la
nueva información que va a recibir el estudiante, con el fin de contribuir al
desarrollo de habilidades en el cálculo aritmético
