Resumen:
La progresiva destrucción del medio ambiente, que se manifiesta desde hace
décadas, se ha expandido, tomando carácter global y local, a partir de la segunda
mitad del siglo XX, por lo que a la escuela corresponde formar a la nueva
generación en el amor y protección a la naturaleza. En este trabajo se presentan
tareas docentes desde las ciencias naturales en décimo grado para el trabajo con
la educación ambiental. Estas tareas se insertan dentro de las transformaciones
que están teniendo lugar en el preuniversitario y trabajan las temáticas
relacionadas con el medio ambiente. Durante el desarrollo de la investigación se
emplearon métodos del nivel empírico, teórico y estadístico que permitieron
corroborar el estado inicial y final del problema que se investiga, considerando que
es factible el trabajo de la educación ambiental desde las ciencias naturales a
través de las tareas docentes.
