Resumen:
En el Proceso de Enseñanza Aprendizaje se le confiere una especial atención a la
producción de textos, dentro de la clase de Lengua Española. Para el desarrollo de la
lengua es indispensable fortalecer esta habilidad que se hace necesario profundizar
en la clase. Por las dificultades existentes en este componente se aplicó en tercer
grado de la escuela primaria Mártires de Nicaragua, un sistema de ejercicios que
transita por los tres niveles. Se aplicaron diferentes métodos: teóricos, empíricos y
matemático, los cuales permitieron determinar las deficiencias de la muestra y
proyectar la solución sobre la base de un sistema de ejercicios que favorecieron el
tránsito por los diferentes niveles en la producción de textos,. Esto demostró la
efectividad y el logro de los resultados esperados en la evaluación de las variables
