Actividades educativas dirigidas a la preparación de las familias para corregir la dislalia en niñas y niños del cuarto año de vida

Abstract

La familia es la forma de educación social, con la que interactúa el niño y en el cual está incluido, desde el momento de su nacimiento. Constituye una esfera de influencia estable, que actúa directamente sobre él, en dos períodos importantes en el desarrollo de la personalidad, infancia y adolescencia. El trabajo que se presenta tiene como objetivo aplicar actividades educativas que contribuyan a la preparación de la familia para corregir la dislalia en niñas y niños de cuarto año de vida del Programa Educa a tu Hijo en el Consejo Popular Sur del municipio Fomento en el curso escolar 2016-2017. En la investigación se emplearon métodos del nivel teórico como el histórico-lógico, análisis y síntesis, inducción – deducción y el enfoque del sistema, del nivel empírico, la observación científica, la entrevista y el experimento en su forma de pre – experimento pedagógico y dentro de los estadísticos o matemáticos el cálculo porcentual. Sus resultados demuestran que la vía de solución seleccionada es viable para resolver el problema, ya que la preparación de las familias contribuyó a potenciar el desarrollo del lenguaje en niñas y niños desde el hogar.