Resumen:
La sociedad cubana tiene como propósito lograr la formación del hombre
nuevo, plantea a la educación enormes desafíos para enfrentar las
transformaciones, enfatizando en el reforzamiento de la educación en valores.
Elevar la preparación de las directoras en la implementación de la educación
en valores, siendo vital para la formación de convicciones patrióticas y
revolucionarias, convertidas en cualidades de la personalidad y la conquista de
este enorme reto, esta exigencia sustenta el objeto de la presente
investigación: aplicar actividades metodológicas para preparar a las directoras
de la enseñanza de Adulto en la educación en valores. Las regularidades del
diagnóstico posibilitaron aplicar la propuesta de actividades. Se utilizaron
métodos del nivel empírico, teóricos y el estadístico- matemático. Con el
desarrollo del pre – experimento se pudo constatar la efectividad de las
actividades metodológicas aplicadas en la preparación de las directoras
