Resumen:
En las actuales transformaciones y condiciones de la Educación de Jóvenes y
Adultos se necesitan vías y alternativas para la orientación profesional,
especialmente la pedagógica. Por tal motivo, la presente investigación parte de un
análisis bibliográfico desde el punto de vista pedagógico, psicológico, filosófico y
sociológico, asume criterios sobre las diferentes concepciones de la orientación
profesional pedagógica. Posteriormente se proponen actividades educativas para
la orientación profesional pedagógica en el Curso de Superación Integral para
Jóvenes “José Martí”, se constatan los resultados iniciales, se fundamenta la
propuesta, su aplicación y resultados finales. Para finalizar se relacionan las
conclusiones que corroboran elobjetivo de la investigación y se plantean las
recomendaciones que hacen factible la continuidad de este trabajo
