Acciones Metodológicas para la preparación de los docentes de la educación de jóvenes y adultos en el valor laboriosidad

Abstract

La investigación aporta acciones metodológicas dirigidas a la preparación de los/las docentes de la Educación de Jóvenes y Adultos en la educación de valores específicamente en el valor de la laboriosidad. .La estructuración de las acciones metodológicas propicia la solución de problemas prácticos a través del trabajo metodológico que se desarrolla en la escuela y dentro de este en la preparación metodológica. La variable educación en el valor laboriosidad se midió a través de sus indicadores, existeuna estrecha relación entre estos y las acciones metodológicas propuestas. La investigación se llevó a cabo en la Facultad Obrera Campesina ¨ Gil Agusto González Morales ¨ de Arroyo Blanco municipio de Jatibonico, con el objetivo de validar la efectividad de las acciones metodológicas dirigidas a la preparación de los(as) docentes de la Educación de Jóvenes y Adultos en la educación del valor laboriosidad. Para su desarrollo se emplearon diferentes métodos científicos del nivel teórico, del nivel empírico y matemático estos permitieron demostrar la incidenciade las acciones metodológicas en la preparación de los(as) docentes. Los resultados corroboraron la influencia positiva de la propuesta en el perfeccionamiento del proceso de preparación del docente en esta educación